生活，在童書裡

一把《Where the Wild Things Are》直立在小桌子上，封面上的野獸馬上引起小朋友們熱烈的討論，有人說：「老師，他的鼻子像豬！」〔嗯，老師也覺得還滿像的〕還有人像發現新大陸似的說：「老師，他的腳是人的腳！」對於這隻野獸，大家一直沒辨法將他歸類成〝某種特定動物〞，但卻又想盡辨法想將他歸類。 

翻到版權頁，當小朋友們看到Max時，竟然有人突發奇想的說：「老師，我知道了，封面的怪獸是這個小男孩變成的。」被他們超厲害的聯想力打敗的我，只好趕緊說不是。小朋友們專注的聽著又看著Max搗蛋、和媽媽頂嘴、然後離家前往野獸國，突然有人大叫：「老師，Max耳朵變長了！」仔細一看，在第五、六、七、八個跨頁裡，Max的耳朵看起來的確比前幾頁還長，小朋友們認為因為Max太愛搗蛋，所以耳朵變長了。

看著Max和野獸們在野獸國裡狂歡著，大家又七嘴八舌的討論起野獸們的長像，仍然還是有人堅持封面的野獸是Max變成的，幸好第十五個跨頁的右邊圖救了我，封面那隻野獸就坐在Max旁，我對著不死心的小朋友說：「如果Max變成的那隻野獸，那他怎麼可能和野獸同時出現呢？」 

Max在第十五個跨頁想要離開野獸國，左邊圖下方的文字寫道： 
And Max the king of all wild things was lonely and wanted to be where someone loved him best of all.

關於這段文字，我和小朋友有段可愛的對話：
「什麼地方會有人很愛Max？」
可愛的小朋友異口同聲回答：「家！」
「那家裡有誰會愛Max？」
「他媽媽。」
馬上又有人接著回答：「還有小狗」（老師在心裡忍不住偷笑，可憐的小狗被欺負還要愛Max…..）

故事結束後，竟然沒有人被說服野獸國之旅是真的，大家一致認為是一場夢。

★單字： 
1) day, week, year, wild, things, supper 
2) 複習eat, breakfast, lunch, dinner

★句型： 
What would you like to eat?
I would like to eat peas. 

★課堂活動：看了這麼多不同的怪獸，大家也來設計一個怪獸立體卡片，不過一點兒也不恐怖.....

★教室日誌：
日期 - 2007, 11, 24 
出席 - Robot, Oscar, Fish, Wish, Yvonne 

★關於本書的二三事：
Where the Wild Things Are 
Illustrator: Maurice Sendak 
Publisher: HarperTrophy (January 1, 1984)
ISBN-10: 0064431789 
ISBN-13: 978-0064431781 
Format: Paperback, 48pp 

★其他觀察：
當我問〝家裡有誰會愛Max？〞，竟然沒有人回答爸爸，不知道是因為書裡剛好只有提到媽媽，還是因為當講到〝愛〞時，小朋友只會想到〝母愛〞。