目前分類:兩個寶貝的生活記事 (81)

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老大小人(5yrs9mos)興沖沖的跑過來我身旁:「媽媽,我跟你說,風會愈來愈大呦,只要你跑愈來愈快,風就會愈來愈大。」
媽媽儘量帶著充滿驚奇的聲音回答:「噢,這樣啊!那你有測試過嗎?」
老大小人一副我就知道你會這麼問的口穩:「有啊,我在操場愈跑愈快的時候,風就愈變愈大。」

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巧連智小一版2015年10月號裡的自然與生活科學篇是面紙好好玩,繼9月份做了神奇的澆水器後,現在要用面紙做降落傘和用面紙捲拔河,小人似乎很喜歡這個單元,連續兩個月收到雜誌後馬上要求要親自做實驗。

【親子動手玩x科學】 面紙好好玩  

看著從天而降的面紙降落傘,小人覺得很有趣,直呼好好玩,整個下午玩不停。面紙之所以會像降落傘的樣子,是面紙從上往下放時,空氣分子會撐起面紙,使面紙能輕飄落下。面紙除了擦手、擦嘴、擦屁股外,原來還能做降落傘,然後還能拿來玩拔河遊戲。將面紙捲成長條狀,就可以玩拔河,兩個人中的其中一人手中的面紙會斷掉,另一個人的不會斷。在驗證書上所說的結果時,小人覺得好神奇,但這是因為紙捲纖方向不同所致,斷掉的那方應該是因為紙捲並非順著面紙纖維的方向捲成紙捲。

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2015年9月號小一版的巧連智裡的自然與生活科學篇是驚奇水實驗,其中有個小活動是利用寶特瓶製作澆水器,在寶特瓶底部戳小洞,將水裝入寶特瓶,水自然就會流出。但有趣的部份不是在於水流出,而是當把寶特瓶蓋栓上後,水竞然就不會流出來了,老大小人(5yrs8mos)覺得很有趣,神奇又好玩。簡單的來說,這是瓶外壓力大於瓶內壓力的結果。

[親子動手作x科學] 神奇澆水器

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老大小人(5yrs5mos)就讀的班級於6月18日正式畢業,混在大班裡參與了四個月學校生活的老大小人因為還是中班生,所以不必參加畢業典禮,但小人告訴我,他也要去,而老師說他可以和班上同學一起在典禮上表演他們的歌舞項目。

到了表演時間,媽媽才發現上了賊船,因為我得跟著跳啊,但為了小人,只好頂著殘缺的肢體律動障礙,陪著小人跳舞。不過這不是重點,其實媽媽我始終不清楚到底小人為什麼要參加畢業典禮,因為小人說不出個所以然,也只能用猜的,媽媽猜想,小人參加的原因不外乎是覺得自己是班級的一份子,班上有活動,就是要出席。

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今天是老大小人(5yrs5mos)就讀的班級最後一天正式上課的日子,明天他們班其他的同學就要畢業了。

老大小人因為運氣好,有機會在寒假過完後插班進入一所熱門的公幼,只是中班生的他唸的是大班,因為下半學期進來的小朋友,哪裡有空缺就往哪裡遞補,而他補進的缺額是大班,他這就樣跟著大他一屆的同學們相處了四個月。

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很多人常說:「第一胎照書養、第二胎照豬養。」我的第二胎是還不致於照豬養,但養得沒有比第一胎認真倒是真的。因為是帶著兩個孩子上班的全職媽媽,第二胎的教養重點就是〝吃飽加睡好〞,剩下的陪讀和陪玩能做多少算多少,媽媽沒給到的,就讓老大小人的陪伴和媽媽的工作環境補足。小妞現在7個月大,不知道是不是因為女孩兒的成熟度大都比男孩好,或者是因為上頭有個哥哥的關係,她擁有了很多哥哥在她這年紀都沒能有的體驗,看著小妞慧黠的雙眼,感覺她吸收到的事物遠比我給予的還多。


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不知道是不是懷孕期間為了工作當空中飛人到處飛來飛去,還是因為小孩滿月大後就被帶著南北走,我家小人從小就不怕生。

從剛出生到幾個月大 時,任誰抱都不會哭,慢慢的,他長大了,漸漸的知道除了親人、認識的人外,其他都是陌生人,但問題是,他的行為卻顯示他認識所有的人,在滿一歲會走路後, 就常被帶著去公園玩,三不五時就會看到他去抱不認識的大人或小孩,好像他跟別人都很熟的樣子。在他可以用言語和外面的世界溝通後,我們就教導他見人要問 好,想要跟別人一起玩時要先問:「可以一起嗎?」想玩別人玩具時要問:「可以跟你交換玩具嗎?」加上他喜歡看的巧虎也會教這些,所以這些話慢慢的就深植在他腦海。會說話後,他是個即便是見到不認識的人都會說你好的小孩,只要看到路上有小孩,他就會想說你好,更好笑的是,常見他在路上或公園叫不認識的老人家阿嬤或阿公,聽起來很有禮貌,但問題是,他叫得一副好像跟人家很熟的樣子,有時候在公園玩,遇見不認識的阿嬤推(帶)小朋友出現,他還會迎上前叫阿嬤,好像是在叫自己的阿嬤。帶出門玩,常常會遇到不認識的人跟我說,你的小孩很不怕生。

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小軒約在兩歲兩個月大的時候可以認得數字0~9,所謂的"可以認得"是指
1) 我們指著某個數字卡時,他可以唸出這數字,
2) 我們唸出某個數字,他可以把該數字卡拿給我們。

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很多人都說喝母奶的小孩很難接受奶瓶也不吃奶嘴,算是我和小軒都很幸運吧,小軒接受奶瓶,不然以一個上班族媽媽而言,還真不知道要怎麼讓小軒繼續喝媽媽的 ㄋ ㄟㄋㄟ,但不知道是幸運還是不幸運,小軒是吃奶嘴的母奶寶寶。其實一開始我沒打算讓小軒接觸奶嘴,是小軒爸一直不理解為什麼我不給小孩奶嘴,為了不讓自己被吵到產後憂鬱症發作,在這點上我讓步了,小軒大概是快滿月時開始接觸奶嘴,一開始他真的不太愛吃奶嘴,會自己吐掉,隨著小軒慢慢長大,奶嘴變成睡覺時的好伙伴,睡前一定要找奶嘴,而大概從一歲半開始,奶嘴還出現了另外一種功能,是自我安慰的好伙伴,只要他覺得自己受委屈,他就會吵著要嘴嘴(或ㄍㄚㄍ ㄚ),自我安慰的功能是我們後來才發現的,致於為什麼從嘴嘴變成ㄍㄚㄍㄚ,我猜是因為ㄍㄠㄍㄠ(台語的睡覺)是奶嘴的代名詞,而他還不會發ㄍㄠ,而說成ㄍㄚ。

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小軒兩歲了,七百三十個日子,咻的一下就過了,快的我都不知道要怎麼回顧。

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小軒大概在1歲8個月大起接觸數字符號,一開始是台北阿嬤把厚紙板裁成數個小片狀,然後寫上1-9,之所以這麼做,是阿嬤想說平常白天在家也沒什麼事,可以幫小軒增加一些活動,然後想說也差不多時候小軒可以開始學習認數字了。

小軒的數字活動就只是很簡單的由阿嬤指著卡片,然後唸數字給小軒聽,但阿嬤並沒有照著順序唸,且比較著重在1、2、3、5這四個數字,因為:

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我平常跟著麻麻住在台北阿嬤家,台北阿嬤是給老派的人,幫小孩過生日都是過農曆的,所以幫孫子也是過農曆生日,我的農曆生日是11月22日,2011年是在12月16日。因為這天傍晚麻麻和我要回高雄,一早我們就在台北慶生,我的生日蛋糕是阿嬤前一天在85℃買的提拉米蘇蛋糕,一看到蛋糕我就暴走了,一直等不及要摸蛋糕。

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和小軒第一次共讀《Dear Zoo》by Rod Campbell是在他11個半月大時,這時的他開始對翻翻書有反應,在快滿一歲時共讀第三次,他已經會自己翻那些翻翻頁了,一歲二個月大時,就快把書翻爛了,蛇的那頁機關應該差不多就是在這一陣子被弄破、弄不見的。因為看小軒好像挺喜歡Rod Campbell的插畫,所以在他滿一歲沒多久後,我買了 Dear Zoo Little Library一套四本的小書,除非他示意要我陪他一起看,不然我是不會跟他共讀小書,目的是要讓他自己去翻閱,而他平常也會自己拿出來看,只要我們在台北,頻率幾乎就是每天。

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小軒是一個很愛自己來的小孩,滿一歲後,陸陸續續開始想自己穿鞋、想自己吃飯。吃飯時他固定坐在費雪餐椅上,有時把他放上椅子時,他會哇哇叫,我們後來才發現原來他不要我們幫他繫腰帶,他想要自己來。

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小軒一直有自己專用的藏書區,一歲前幫他準備的是書袋,我把硬頁書放在有幾個隔層的包包袋裡,然後就放在床上,目的是希望他在想看書的時候會自己把書抽出來,而 平常在床上活動遊戲時他的確也會這麼做。後來書變多了,在他1歲2個多月大時,我在床邊靠牆的櫃子幫他安排了一個他的專區,目前約有四十多本的硬頁版 繪本,這麼做的原因有:

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小軒一歲半去健兒門診檢查和打預防針時,醫生有告訴阿嬤可以帶小朋友去檢查牙齒,寶寶手冊上面也有說明小朋友一歲半時就該去檢查牙,順便塗氟,我們是在台北長庚打預防針,醫生也有告知該醫院有兒童牙科,不過麻麻想說讓把拔可以陪同,所以就安排在高雄檢查。

跟把拔提說要在高雄找兒童牙科診所帶小軒去看牙時,聽到兒童牙科這樣字眼時的把拔有點不以為然,覺得帶去大人的診所就行了,況且他有認識不錯的醫生,但我覺得像我這樣可以寫一本看牙血淚史的大人去成人牙醫診所都會有壓迫感了,更不要說像小軒這樣不過才一歲半的小孩,帶他進大人的牙醫診所,我猜他大概會想一直往外逃吧。

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聽說今天是情人節,那身為麻麻情人的我,當然就是陪麻麻囉。

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大概是一歲三個月多時吧,有天小軒自己突然抬起雙手拍了拍頭,麻麻想到了巧虎裡有教過拍拍頭、拍拍手、拍拍肩膀、拍拍肚子、拍拍屁股,翻了翻DVD,是2011年3月號的,不過早在之前,阿嬤三不五時就會示範這些動作給他看。從這一刻起,只要有人跟小軒說拍拍頭、拍拍手,他自己就會拍正確的部位,他的拍拍肚子看起來有點像怕怕,因為拍的部位在胸口,肩膀和屁股他還不太會拍,他好像比較喜歡拍拍頭,因為有時他自己沒事會心血來潮的拍拍頭。

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