生活，在童書裡

 

這個週末(2016.03.26)書屋來了幾位2-4歲的小朋友，參與英文歌謠遊戲律動的主題活動，這次的主題是水果真好吃，我和大家分享了三本繪本，其中I Like Fruit和Strawberries Are Red是兩本沒有故事性的認知硬頁繪本，主要是以顏色來跟讀者介紹水果。I Like Fruit是一本觸摸書，每個跨頁的左邊頁的單一水果是由不同紙質組合成的，整本書的顏色非常明亮。Strawberries Are Red是Petr Horacek(彼得‧霍拉賽克)的作品，Petr Horacek一向是用色大膽，作品色彩明亮飽和且又鮮艷豐富，我個人很喜歡他的作品，也喜歡和家裡的小人一起共讀。就他的作品來說，若是共讀單純的認知性作品，插圖就像是一幅幅藝術創作，可以讓孩子培養欣賞藝術的眼晴，若是共讀故事性的繪本，Petr Horacek的作品內容通常很平易近人，趣味性高，且英文用字淺顯易懂，與孩子共讀他的書，除了可以享受親子共讀的樂趣外，也是孩子接觸英文、培養英文耳朵的入門讀物，我個人覺得他的作品適讀年齡為0-12歲，根據孩子接觸英文時間長短不同可以有不同的共讀或教學方法。

 

 

最後一本跟大家分享的是Orange Pear Apple Bear by Emily Gravett，Emily Gravett(艾蜜莉‧葛拉菲特)的作品畫風一向簡單中帶著生動，圖像的背景很多時候是留白，但這個”留白”反倒給身為讀者的我更多的想像空間，因為故事不受時間和空間的限制。在Orange Pear Apple Bear中 ，作者大玩文字遊戲，只用了五個英文單字就創作了一個故事，故事內容隨著orange, pear, apple, bear, there的排列順序不同，而出現有趣的變化。

 

英文歌謠遊戲律動的活動主要是希望年幼的孩子透過音樂、遊戲和繪本培養英文耳朵，雖說認知性的書籍較有利於教學，但我非常希望讓孩子們多接觸有故事性的繪本。水果真好吃活動中，由兩本認知性繪本搭配一本故事性繪本，孩子們從I Like Fruit和Strawberries Are Red熟悉了顏色和水果後，再閱讀有故事性的Orange Pear Apple Bear。Orange Pear Apple Bear雖然畫風和文字都是極簡，但這種大玩圖像和文字遊戲的書，對年幼的孩子來說，並不容易在第一次閱讀就進入故事情節，不過orange, pear, apple, bear是孩子們熟悉的英文單字及圖像，年幼的孩子會覺得這本書很容易親近，活動尾聲再藉由讓孩子們食用”真的"orange, pear, apple呼應故事的結尾。

 

歌曲使用：

I Like Apples! Yummy, Yummy, Yummy!

Five Little Fruit

 

遊戲：

顏色和水果配對

你最喜歡吃什麼

汽球傘