1、2、3，木頭人

根據我自己的資料收集和觀察，一般的幼兒大概在1歲到1歲半間開始著迷於翻翻書(Lift-the-flap)，會這麼喜歡翻翻書，我自己猜測主要是因為好奇心旺盛的學步兒帶著剛學會的技能擴大他所能探索的區域，而翻翻書可以滿足學步兒旺盛的好奇心和探索的慾望，邊尋找著可以翻頁的機關，而翻開後又滿足探索的慾望，我個人覺得翻翻書是再適合學步兒閱讀不過了。家裡的小人是在11個半月大時開始接觸翻翻書，看的第一本翻翻書是《Dear Zoo》by Rod Campbell，在接觸了這本書一個月後，小人就會自己翻書裡面的機關了，大概也是從這個時候開始，我注意小人會試著要翻沒有翻翻頁圖畫書上的圖，而發現沒有東西可以翻的小人有點沮喪，所以我陸續開始添購一些翻翻書，目前家裡的翻翻書有：

年末又到了，剛好在一個國外網站看到一位媽媽建議了十個好玩有趣適合元旦假期跟孩子一起從事的活動，覺得很有意思，所以寫來跟大家分享一下。其中有些是要大一點的孩子才能做，各位媽媽就參考看看囉。

跟大家分享與兒子的共讀經驗及有趣的發現！

和小軒第一次共讀《Dear Zoo》by Rod Campbell是在他11個半月大時，這時的他開始對翻翻書有反應，在快滿一歲時共讀第三次，他已經會自己翻那些翻翻頁了，在一歲二個月大時，就快把書翻爛了，蛇的那頁機關應該差不多就是在這一陣子被弄破、弄不見的。因為看小軒好像挺喜歡Rod Campbell的插畫，所以在他滿一歲沒多久後，我買了 Dear Zoo Little Library一套四本的小書，除非他示意要我陪他一起看，不然我是不會跟他共讀小書，目的是要讓他自己去翻閱，而他平常也會自己拿出來看，只要我們在台北，頻率幾乎就是每天。(繼續閱讀…)

2011年8月的最後一個週末，台灣海域附近出現兩個颱風，我們一家人回到小人的墾丁阿嬤家沒多久後，就被大雨給淹沒了，恆春半島的雨好大，就如同氣象預報所言，這時對於氣象預言正確真不知該有什麼反應。

雨很大，先送上一把有艾瑞克‧卡爾(Eric Carle)爺爺畫作的傘吧！撐著這麼可愛的傘，再大的雨，也不覺得惱人了。

【寫在後面】

這篇文章的記錄主要是針對還不會說話的小嬰兒和閱讀圖畫書之間的關係，如果要從單一次的閱讀，觀察閱讀圖畫書對不會說話的小嬰兒有什麼影響，是非常困難的一件事，但透過記錄，透過孩子持續的肢體語言，我們可以窺探小嬰兒和圖畫書的關係，你以為小嬰兒沒有在看書嗎？他／她有在看，而且還會吸收書裡的內容呢！這篇記錄的對象只有一位嬰兒，所以無法証明長期閱讀《From Head to Toe》的多數小嬰兒也會有一樣的反應，但從記錄裡，我們可以假設：

 
AMERICA THE BEAUTIFUL by Katherine Lee Bates (Author) , Chris Gall (Illustrator)

Chibi: A True Story from Japan (Clarion, 2006) by Barbara Brenner & Julia Takaya. illus. by June Otani
這是一個真實的故事，讓人聯想到羅勃．麥羅斯基的《讓路給小鴨子》(Make Way for Ducklings by Robert McCloskey)，只不過場景是在東京，故事內容描述一隻母鴨在市中心辦公大樓旁的泳池築巢、要扶養她的小鴨們，引起東京市民的好奇。