小軒一歲半去健兒門診檢查和打預防針時，醫生有告訴阿嬤可以帶小朋友去檢查牙齒，寶寶手冊上面也有說明小朋友一歲半時就該去檢查牙，順便塗氟，我們是在台北長庚打預防針，醫生也有告知該醫院有兒童牙科，不過麻麻想說讓把拔可以陪同，所以就安排在高雄檢查。

跟把拔提說要在高雄找兒童牙科診所帶小軒去看牙時，聽到兒童牙科這樣字眼時的把拔有點不以為然，覺得帶去大人的診所就行了，況且他有認識不錯的醫生，但我覺得像我這樣可以寫一本看牙血淚史的大人去成人牙醫診所都會有壓迫感了，更不要說像小軒這樣不過才一歲半的小孩，帶他進大人的牙醫診所，我猜他大概會想一直往外逃吧。
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【寫在後面】

這篇文章的記錄主要是針對還不會說話的小嬰兒和閱讀圖畫書之間的關係，如果要從單一次的閱讀，觀察閱讀圖畫書對不會說話的小嬰兒有什麼影響，是非常困難的一件事，但透過記錄，透過孩子持續的肢體語言，我們可以窺探小嬰兒和圖畫書的關係，你以為小嬰兒沒有在看書嗎？他／她有在看，而且還會吸收書裡的內容呢！這篇記錄的對象只有一位嬰兒，所以無法証明長期閱讀《From Head to Toe》的多數小嬰兒也會有一樣的反應，但從記錄裡，我們可以假設：
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聽說今天是情人節，那身為麻麻情人的我，當然就是陪麻麻囉。

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