11月份在朋友女兒的學校裡開始了每週一次早自習愛心媽媽說故事的活動,故事的文本用的是中文版的《大猩猩》(Gorilla by Anthony Browne),這個月在四個不同的二年級班說了這個故事,發現小朋友對某些圖片及橋段有相同的反應,很有意思。

‧問題:媽媽在哪裡?
其實我是故意突顯媽媽的不存在,說故事時特意強調只有爸爸和安娜一起生活,因為我想知道小朋友對少了媽媽的家庭會不會有反應,如果有,又是什麼樣的反應,果然,有小朋友問我:「老師:安娜的媽媽呢?」我並不想只給小朋友單一的可能性答案,所以我回問:「你覺得呢?」

不是回答不出來,就是只有一個答案:他爸爸媽媽離婚了!

但我反問:「你確定嗎?」接著又提供其他可能性答案:「說不定媽媽只是去旅行,也說不定是在遠地工作,很久才能回家一次。」

倒也有小朋友回答他的父母之一的確是在遠地工作,不是每天都在家裡。其中遇到一位小朋友,用頗為哀傷的眼神看著我說:老師,我只有和媽媽在一起。他並沒有提到爸爸,我猜測父母可能分居或離異,由於我很擔心如果這個話題再繼續下去,這位小男生可能會哭,於是趕緊轉移話題。

所以,其實小朋友對單親家庭的情況很敏感的,而且都會往壞處想...

‧批評:好醜喔!
看到二張猩猩的特寫圖時,幾乎每位小朋友都不約而同的說:「好醜喔!」

他們的反應和安娜的看法形成強烈的對比:安娜覺得這些猿猴、猩猩都很漂亮。其實我覺得,一般小朋友會覺得醜,是因為他們都沒有好好地認真看過猿猴和猩猩,去動物園時,要不是隔著鐵欄遠遠地看著他們,就是猿猴和猩猩們不知道躲哪兒去了。這裡,安東尼•布朗給二隻猿猴、猩猩臉部大特寫,或許是要小朋友們好好地仔細、認真的看看他們吧!我覺得眼睛的部份尤其動人,純真中帶著哀傷。

‧驚喜:老師,超人!


我還滿訝異他們看到超人時的興奮,或許小朋友還是喜歡英雄吧!還有一位小朋友很厲害,跟我說超人在紐約,一問之下,他說因為旁邊出現自由女神像。

‧大叫:啊...好色喔!

發現小朋友都好喜歡戲謔相親相愛的場景,有時候只是無心地說了某位女同學和某位男同學怎麼這麼有默契,全班就會嘩然大叫:「噁,相親相愛...。」嗯,所以男生和女生的分野還是很清楚的啦,平常是可以玩在一起,可是一碰到和相親相愛有關的,就敏感了...

•結論:是真亦假
有的小朋友聽完後,馬上反應是騙人的,怎麼可能會有猩猩帶安娜去動物園;也有人說,他相信是真的;還有人說是做夢。

我說:你相信真的就是真的,不相信他就是假的;就像你相不相信有耶誕老公公一樣。。。

•後記:雖然一週只有一次,可是一大早起床去說故事,再趕去上班,當天早上總是哈欠連連,不過能從小朋友身上分享到這麼多有趣的事,睡不飽也值得。

★關於本書的二三事:

大猩猩
作者:安東尼•布朗/文,圖
譯者:林良
出版社:格林
2004年3月11刷

Gorilla
Anthony Browne
Published by WALKER BOOKS, 1992
ISBN/0744570700

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